Par kéline
Vendredi 2 janvier 2009
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Surpris
les " clients des
magasins de la chaîne Tesco en Angleterre, très surpris de découvrir dans les rayons des oeufs de Pâques, juste à côté des décorations et du papier cadeau pour Noël vendus au
rabais après la fête ? Fort non ? D'autant plus que ces magasins n'en sont pas à leur coup d'essai. L'année dernière, ils déclaraient que Pâques annonçait la naissance de
Jésus . Même si la date de la naissance de Jésus n'est pas déterminée, il serait juste de
garder l'idée que Noël est lié à cet évènement et d'expliquer aux enfants les raisons de ce choix du solstice d'hiver.
Les religions font partie intégrante de l'histoire de l'humanité, on devrait pouvoir enseigner
l'histoire de toutes les religions à l'école primaire comme en Alsace par
exemple, sans valoriser ni dévaloriser les croyances qui sont d'un autre ordre. Un jeune étudiant en architecture de mes connaissances et dont les parents sont athées a découvert incrédule
que la beauté des cathédrales était liée à la foi de leurs constructeurs. Il mettait Jésus, dont il avait vaguement entendu parlé, sur le même plan que les héros de l'Iliade et
de l'Odyssée et ne connaissait de l'église que le pire : les guerres de religion, l'Inquisition...
Pourquoi laisser cette charge aux prêtres, aux pasteurs, aux rabbins, aux imans qui ne sont peut être pas les mieux placés pour en parler, empêtrés dans l'idée que leur religion est supérieure
à celle des autres ? Sans remettre en cause pour autant leur rôle axé sur la croyance mais dans le souci de développer la tolérance.
( le décret de juillet 2006 fait entrer l'enseignement du fait religieux dans le socle commun que tout élève doit maitriser mais dans les
faits qu'en est-il ? )
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